高二是我人生中較為難熬的一段時(shí)光，我已經(jīng)深深感覺到讀書沒有出路了，輟學(xué)又得不到家人的同意，備有進(jìn)退兩難之感。常常思緒萬千，想到前途迷茫時(shí)，會(huì)感到十分的無奈和傷心，所以喜歡獨(dú)處，享受一個(gè)人的寂寞。想到過去更是倍感自卑和傷心，因?yàn)橐粋€(gè)人騙得了別人卻騙不了自己，必須承認(rèn)的事實(shí)是家境大不如別人，吃穿不如別人，一路上受到太多的嘲笑和歧視。如此艱苦的求學(xué)路到此時(shí)，卻是要面對太多的問題：成績逐漸下降；不忍心再讓父母承擔(dān)沉重的學(xué)費(fèi)；意識(shí)到自己確實(shí)沒有能力通過讀書而求得一份穩(wěn)定而舒適的工作…在百感交集的背景下，創(chuàng)作出了《一路上的悲傷》。       
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1.一路上的悲傷 - 陳天藝(陳偉者)
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2.一路上的悲傷（伴奏） - 陳天藝(陳偉者)
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